Nível de experiência do(s) aluno(s): Sem experiência. Frequência das aulas: * vezes *** ******. Pacote de Aulas: ** horas. Preferências de deslocação: Deslocar-me-ei até **** ************. Para quando quer a realização do serviço? **********. Horas a que ...
... alvo de intervenção: Imóvel em ********* **** ****** ********* ***** *******. Direito de propriedade: Já fiz *********** *** ******* ** ******* ************* **** *****. Possibilidade ...
Área(s) de direito: Fiscal. Descrição da situação: nao. ...
Questão familiar: Divorcio. Descrição da situação: Divorcio amigavel. Tipo de apoio necessário: Ida a ********. Quem está envolvido: Eu mesmo(a), *******. Local da sessão: Online (videochamada). Para quando quer a realização do serviço? Sou flexível. Horas ...
... alvo de intervenção: Imóvel do ******** *** *** ****** ** ****** * *** **********. Direito de propriedade: Sou o ************ ** ******. Possibilidade ...
... : *** **. Possui permissões necessárias: Não é ********** ***** ******* *********. Direito de propriedade: O orçamento ** *********** ******* **** ******* * ******. Possibilidade ...
Situações a resolver: Despejo. É proprietário a ou inquilino a do imóvel em questão: Proprietário a. Descrição da situação: Preciso de ***** ******* ****** ***** ** **** **** ***** **** ** ***** ***** ***** ***** ******* ** ***** *** ***** ***** *** *** ...
Tipo de indústria na qual se insere o negócio: Cuidados de *****. Tipo de caso a tratar: Erro clinico. Descrição da situação: Com base ** ********* ** ********* ** ******* ** ******** ** ******** ******* * ***** *********** *** ** **** ** ******** * ****** ...
... alvo de intervenção: Imóvel do ******** *** *** ****** ** ****** * *** **********. Direito de propriedade: Sou o ************ ** ******. Possibilidade ...
Tipo de trabalho corporativo: Abrir empresa. Descrição da situação: Tenho ** **** * ***** * ******* ** ******* ******** * ******** ** ****** ** ***** * ***** *********** ******** ** ********* *********** ********** ****** **** * * ******** ** ********* * * ...