Gestor de Redes Sociais
... Descontos comerciais Estacionamento gratuito Formação Linguística Fornecida Horário flexível Trabalho remoto ...
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Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Sem experiência; Capaz de ler música?: Não; O aluno tem violino?: Sim, o aluno tem um violino; Frequência ...
Nível de experiência: Sem experiência; Frequência desejada: Uma vez por semana; Dia de preferência: Segunda-feira , Terça-feira , Quarta-feira , Quinta-feira , Sexta-feira , Sábado , Domingo ; Altura do dia preferencial: Início da tarde (12:00h - 15:00h); ...
Ano de escolaridade do(s) aluno(s): 12º. ano. Objectivo das explicações: Consolidar conhecimentos. Frequência das explicações: 2 vez p semana - mais de 3 meses. Número de alunos as: 3. Horário preferencial para as explicações: A combinar com o a ...
Nível de experiência: Principiante; Instrumento: Piano; Frequência desejada: Conforme recomendado pelo especialista; Dia de preferência: Segunda-feira , Terça-feira , Quarta-feira , Quinta-feira , Sexta-feira , Sábado , Domingo ; Altura do dia preferencial ...
Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Sem experiência; Capaz de ler música?: Não; Piano ou teclado eletrónico: Sim, tenho um piano; Frequência ...
Experiência com a língua: Nenhuma experiência em leitura escrita; Objetivos de literacia: Alfabetização completa; Objetivos de discurso compreensão oral: Proficiência conversacional; Necessidades de aprendizagem: Viagem; Frequência desejada: Mais do que ...
Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Nenhuma formação oficial; alguma experiência como autodidata; Capaz de ler música?: Não; Tem o instrumento ...
Experiência com a língua: Intermédio na leitura escrita da língua; Objetivos de literacia: Capacidades básicas de leitura escrita; Objetivos de discurso compreensão oral: Proficiência conversacional; Necessidades de aprendizagem: Eu quero aprender ...