Ano de escolaridade do aluno: Faculdade; Motivo para as explicações: Melhorar as notas da escola; Livro didático: Não tenho a certeza; Frequência: Uma vez por semana; Frequência desejada: Uma vez por semana; Dia de preferência: Segunda-feira , Terça-feira ...
Ano de escolaridade do aluno: 10º ano; Matérias em que precisa de explicações: Escrita, Matemática, Português, Biologia, Geologia; Frequência desejada das sessões: Mais do que uma vez por semana; Frequência desejada: Mais do que uma vez por semana; Dia de ...
Nível de experiência do(s) aluno(s): Sem experiência. Objectivo das aulas: Tonificar músculos. Tipo de aula (número de pessoas): Individual. Idade dos participantes: > 50 anos. Local do treino: Não tenho temos preferência. Preferência quanto ao sexo do a ...
... estilos musicais: O que o professor recomendar; Dia de preferência: Segunda- ...
Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Sem experiência; Capaz de ler música?: Sim; Frequência desejada: Conforme recomendado pelo especialista; ...
... de voleibol: O que o professor recomendar; Motivos: Desenvolver como hobbie; ...
Áreas onde o cliente quer ajudar: Aprender acerca de computadores; Nível de experiência do aluno: É zero; Objetivos do aluno: Aprender a guardar ficheiros, organizar fotografias, enviar ficheiros, etc; Frequência desejada: Conforme recomendado pelo ...
Frequência das aulas: 3 vezes por semana. Nível de experiência do(s) aluno(s): Principiante. Tipo de aulas: Individual. Duração das aulas: 45 minutos. Para quando quer a realização do serviço? 2025-01-08. Horas a que prefere ser contactado a: Horário ...
Áreas onde o cliente quer ajudar: Tabelas (por exemplo, Excel, Access), Processamento de texto (por exemplo, Word), Apresentações (por exemplo, Powerpoint); Nível de experiência do aluno: Básico; Objetivos do aluno: Sim; Frequência desejada: Uma vez por ...
Experiência com a língua: Nenhuma experiência em leitura escrita; Objetivos de discurso compreensão oral: Proficiência conversacional; Objetivos de literacia: Capacidades básicas de leitura escrita; Necessidades de aprendizagem: Motivos profissionais; ...