Idade: Adolescente; Frequência desejada: Mais do que uma vez por semana; Dia de preferência: Segunda-feira , Terça-feira , Quarta-feira , Quinta-feira , Sexta-feira , Sábado , Domingo ; Altura do dia preferencial: Início da tarde (12:00h - 15:00h), Final ...
Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Sem experiência; Tipo de guitarra: Clássica; Tem o instrumento?: Sim, tenho , Não tenho ; Sabe ler notação ...
Áreas onde o cliente quer ajudar: Aprender acerca de computadores; Objetivos do aluno: Sim; Frequência desejada: Conforme recomendado pelo especialista; Dia de preferência: Segunda-feira , Terça-feira , Quarta-feira , Quinta-feira , Sexta-feira , Sábado , ...
Ano de escolaridade: *** ano. Objectivo das explicações: Consolidar conhecimentos. Frequência das explicações: * vez ** ****** * ******* * ***. Número de alunos as: *. Horário preferencial para as explicações: Durante a ***** *** * ****. Onde pretende que ...
Frequência das aulas: Uma vez *** ******. Nível de experiência do(s) aluno(s): Principiante. Tipo de aulas: Individual. Duração das aulas: * hora. Para quando quer a realização do serviço? O mais ******** ********. Horas a que prefere ser contactado a: ...
Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Sem experiência; Capaz de ler música?: Não; Piano ou teclado eletrónico: Sim, tenho um teclado eletrónico; ...
... trabalhos manuais: O que o professor recomendar, Pintura, Desenho, Escultura, Cerâmica, ...
... de instrução: O que o professor recomendar; Frequência desejada: Mais do ...
Ano de escolaridade: *** ano. Objectivo das explicações: Consolidar conhecimentos. Frequência das explicações: * vez ** ****** * ******* * ***. Número de alunos as: *. Horário preferencial para as explicações: Durante a ***** *** * ****. Onde pretende que ...
Experiência com a língua: Iniciante na leitura escrita da língua; Objetivos de literacia: Capacidades básicas de leitura escrita; Objetivos de discurso compreensão oral: Proficiência conversacional; Necessidades de aprendizagem: Inglês básico oara poder ...