Experiência com a língua: Iniciante na leitura escrita da língua; Objetivos de literacia: Alfabetização completa; Objetivos de discurso compreensão oral: Fluência completa; Necessidades de aprendizagem: Pretensão apenas; Frequência desejada: Mais do que ...
Experiência com a língua: Avançado na leitura escrita da língua; Objetivos de literacia: Leitura escrita profissional ou académica; Objetivos de discurso compreensão oral: Fluência completa; Necessidades de aprendizagem: Atingi o C1 de português lingua ...
Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Nenhuma formação oficial; alguma experiência como autodidata; Tipo de guitarra: Elétrico; Tem o instrumento ...
... ) disciplina(s): O que o professor recomendar; Local preferido: Conforme recomendado ...
Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: 3 anos; Tipo de guitarra: Elétrico; Tem o instrumento?: Sim, tenho , Não tenho ; Sabe ler notação musical ...
... de instrução: O que o professor recomendar; Frequência desejada: Conforme recomendado ...
... ) disciplina(s): O que o professor recomendar, Artes marciais mistas, Boxe; ...
Nível de experiência do(s) aluno(s): Principiante. Objectivo das aulas: Aumentar a ************** ********* ********. Tipo de aula (número de pessoas): Individual. Idade dos participantes: ** - ** ****. Local do treino: Em casa *** ****** ******* *** ...
Nível de experiência do(s) aluno(s): Avançado. Tipo de aulas: Grupo. Idade do(s) aluno(s): Adulto. Frequência das aulas: Não tenho * *******. Duração das aulas: * hora. Para quando quer a realização do serviço? O mais ******** ********. Horas a que prefere ...
Nível de experiência do(s) aluno(s): Principiante. Objectivo das aulas: Aumentar a ************** ********* ********. Tipo de aula (número de pessoas): Individual. Idade dos participantes: ** - ** ****. Local do treino: Em casa *** ****** ******* *** ...