Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Sem experiência; Capaz de ler música?: Não; O aluno tem violino?: Sim, o aluno tem um violino; Frequência ...
... ) disciplina(s): O que o professor recomendar; Local preferido: Conforme recomendado ...
Experiência com a língua: Nenhuma experiência em leitura escrita; Objetivos de literacia: Capacidades básicas de leitura escrita; Objetivos de discurso compreensão oral: Fluência completa; Necessidades de aprendizagem: Ter o domínio fluente da língua para ...
Experiência com a língua: Nenhuma experiência em leitura escrita; Objetivos de literacia: Capacidades básicas de leitura escrita; Necessidades de aprendizagem: A minha filha acabou agora o 7o ano com lacunas à disciplina; Frequência desejada: Conforme ...
... casamento: O que o meu professor recomendar; Frequência desejada das sessões: ...
Experiência com a língua: Iniciante na leitura escrita da língua; Objetivos de discurso compreensão oral: Fluência completa; Necessidades de aprendizagem: Aprender o básico fluente para melhoraras no trabalho.; Frequência desejada: Uma vez por semana; Dia ...
Experiência com a língua: Nenhuma experiência em leitura escrita; Objetivos de literacia: Capacidades básicas de leitura escrita; Objetivos de discurso compreensão oral: Proficiência conversacional; Necessidades de aprendizagem: Viajar; Frequência desejada ...
... ) disciplina(s): O que o professor recomendar; Local preferido: Conforme recomendado ...
Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Sem experiência; Tipo de guitarra: Elétrico; Tem o instrumento?: Sim, tenho , Não tenho ; Sabe ler notação ...
Experiência com a língua: Iniciante na leitura escrita da língua; Objetivos de literacia: Capacidades básicas de leitura escrita; Objetivos de discurso compreensão oral: Compreensão verbal para fins profissionais ou académicos; Necessidades de aprendizagem ...