Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Nenhuma formação oficial; alguma experiência como autodidata; Tipo de guitarra: Elétrico; Tem o instrumento ...
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Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Sem experiência; Capaz de ler música?: Não; Tem o instrumento?: Sim, tenho , Não tenho ; Frequência ...
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... de voleibol: O que o professor recomendar; Motivos: Melhorar a minha ...
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... de voleibol: O que o professor recomendar; Motivos: Desenvolver como hobbie; ...
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Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Tem o instrumento?: Sim, tenho , Não tenho ; Capaz de ler música?: Sim; Anos de experiência: Sem experiência; Dia de preferência ...
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Desporto que pretende praticar: Boxe. Idade do(s) aluno(s): Jovem. Nível de experiência do(s) aluno(s): Sem experiência. Frequência do treino: O que o a profissional recomendar. Para quando quer a realização do serviço? Sou flexível. Horas a que prefere ...
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Experiência com a língua: Nenhuma experiência em leitura escrita; Objetivos de literacia: Alfabetização completa; Objetivos de discurso compreensão oral: Compreensão verbal para fins profissionais ou académicos; Necessidades de aprendizagem: Vou morar na ...
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... em aprender: O que o professor recomendar; Necessidades de aprendizagem: Aprender ...
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Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Nenhuma formação oficial; alguma experiência como autodidata; Tipo de guitarra: Acústico; Tem o instrumento ...
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Idade: Criança; Frequência desejada: Uma vez por semana; Dia de preferência: Segunda-feira , Terça-feira , Quarta-feira , Quinta-feira , Sexta-feira , Sábado , Domingo ; Altura do dia preferencial: Início da tarde (12:00h - 15:00h); Onde deseja que o ...
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