Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Nenhuma formação oficial; alguma experiência como autodidata; Capaz de ler música?: Não; Tem o instrumento ...
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... de instrução: O que o professor recomendar; Frequência desejada: Mais do ...
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Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Sem experiência; Capaz de ler música?: Não; Tem o instrumento?: Sim, tenho , Não tenho ; Frequência ...
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Áreas onde o cliente quer ajudar: Tabelas (por exemplo, Excel, Access), Aprender acerca de computadores, Processamento de texto (por exemplo, Word), Apresentações (por exemplo, Powerpoint); Nível de experiência do aluno: Quase nula; Objetivos do aluno: ...
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Experiência com a língua: Iniciante na leitura escrita da língua; Objetivos de literacia: Alfabetização completa; Objetivos de discurso compreensão oral: Proficiência conversacional; Necessidades de aprendizagem: Pessoal e Profissional; Frequência desejada ...
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... cozinha: O que o meu professor recomendar, Competências básicas de cozinha, ...
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Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Sem experiência; Tipo de guitarra: Clássica; Tem o instrumento?: Sim, tenho , Não tenho ; Sabe ler notação ...
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... em aprender: O que o professor recomendar; Necessidades de aprendizagem: Ocupação ...
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Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Sem experiência; Capaz de ler música?: Não; Tem o instrumento?: Sim, tenho , Não tenho ; Frequência ...
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Ano de escolaridade do aluno: 8º ano; Motivo para as explicações: Melhorar as notas da escola; Outras matérias: Não; Frequência desejada das sessões: Uma vez por semana; Frequência desejada: Uma vez por semana; Dia de preferência: Segunda-feira , Terça- ...
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