Desporto que pretende praticar: tenis de mesa. Idade do(s) aluno(s): Adulto. Nível de experiência do(s) aluno(s): Avançado. Frequência do treino: Duas vezes por semana. Para quando quer a realização do serviço? Sou flexível. Horas a que prefere ser ...
Experiência com a língua: Nenhuma experiência em leitura escrita; Objetivos de literacia: Capacidades básicas de leitura escrita; Objetivos de discurso compreensão oral: Compreensão verbal para fins profissionais ou académicos; Necessidades de aprendizagem ...
Nível de experiência do(s) aluno(s): Intermédio. Objectivo das aulas: Tonificar músculos. Tipo de aula (número de pessoas): Grupo. Idade dos participantes: > 50 anos. Local do treino: Não tenho temos preferência. Preferência quanto ao sexo do a ...
Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: 1 ano; Capaz de ler música?: Não; Piano ou teclado eletrónico: Sim, tenho um teclado eletrónico; Frequência ...
Motivos: Curiosidade , Aprender a ser mais responsável , Relaxamento , Melhorar a minha coordenação , Desenvolver como hobbie ; Anos de experiência: Sem experiência; Tipo de guitarra: Clássica; Tem o instrumento?: Sim, tenho , Não tenho ; Sabe ler notação ...
Nível de experiência do(s) aluno(s): Sem experiência. Objectivo das aulas: Aumentar a flexibilidade, Tonificar músculos. Tipo de aula (número de pessoas): Grupo. Idade dos participantes: 18 - 35 anos. Local do treino: Em casa Num espaço coberto particular ...
Nível de experiência do(s) aluno(s): Avançado. Tipo de aulas: Grupo. Idade do(s) aluno(s): Adulto. Frequência das aulas: Uma vez por semana. Para quando quer a realização do serviço? Sou flexível. Horas a que prefere ser contactado a: Indiferente, posso ...
Idade: Adulto. Nível de experiência do(s) aluno(s): Intermédio. Frequência das aulas: 2 vezes por semana. Duração das aulas: 1 hora. Estilo de dança que quer aprender: Dança de varão. Para quando quer a realização do serviço? Sou flexível. Horas a que ...
Experiência com a língua: Nenhuma experiência em leitura escrita; Objetivos de literacia: Capacidades básicas de leitura escrita; Objetivos de discurso compreensão oral: Compreensão verbal para fins profissionais ou académicos; Necessidades de aprendizagem ...
... de instrução: O que o professor recomendar; Frequência desejada: Mais do ...